こー見えて、わりと深いんです。

息子のポン太郎の夏休みの間の目標設定。


　目標を実行できたら、その都度、色を塗って行くのでしょうか。

　まあ、そんなとこですよね、きっと。

　で、一番上のオバケなんて、ぱっと見、一つずつ塗ってないですよね。
　最初のうちは丁寧に塗ってますが、だんだん面倒くさくなって、最後の方は、まとめて、くちゃくちゃくちゃって感じで塗ってますよね。

まあ、ここまでは想像の範囲内ですわ。

私「（あー、めんどくさく、なって来たことであるよなー。）」
ぐらいの感動です。

しかし、上さんが解説してくれたんです。

上さん「これサ、クワガタ虫。クワガタ虫って黒だよね、ふつー。」
私「ふむふむ。」


　上さん「でもさ、このクワガタ虫、はさみがギザギザしてるでしょ。」
　私「ふむふむ。（それは、ふつー「あご」とか、「おおあご」とゆいます。）」

　上さん「だからね、ポン太郎は、「これはノコギリクワガタだ」って、ゆーのよ。」
　私「ほほう！」


上さん「そんで、黒じゃなくって、茶色なんだって。」
私「す・す・すばらしい！」

三段論法ですよね、これって。
Ａ＝Ｂであり、Ｂ＝Ｃであるならば、Ａ＝Ｃである、ってやつ？

すばらしい！わんだほー！天才！
しかも、それをクワガタ虫で実践してるってとこが、ぶらぼー！

もう一箇所あるんですよ、彼なりのこだわりポイントが。

上さん「そんでサ、セミも茶色じゃん。だから、これはアブラゼミなんだって。黒だったらクマゼミでしょ。」
私「うんうん。」

上さん「だから、シャワシャワと鳴かずに、じーじーって鳴いてるんだって。」

ふぁんたすてぃっく！！

まことに素晴らしい！

科学的な事実に基づく確固たる理論の構築！
しかも題材がクワガタ虫とセミ！
なんと少年らしい選択でしょう。
そう、少年の夏にこそ、この両者はふさわしい。

おお！とーちゃんは物凄く感動したぞ！
ポン太郎！お前はすごいよ！

「し」が反対こ向いてるなんて、ちーちゃな事だぜ！